понедельник, 4 февраля 2019 г.

Благотворительная акция «Посылка солдату»

Обучающиеся детского объединения "Дизайн и мода" приняли участие в благотворительной акции «Посылка солдату», направленной на поддержку военнослужащих, призванных из муниципальных образований Ханты-Мансийского автономного округа-Югры. Акция приурочена к 23 февраля -Дню защитника Отечества.


   

  


 

 

Перед выполнением творческих работ с ребятами была проведена викторина о российской армии "Ратное дело".

среда, 23 января 2019 г.

Посетила вебинар "Разработка краткосрочных программ: работа с группами переменного состава»

23 января 2019 года РНМЦ НО ГБПОУ «Воробьевы горы» провел вебинар «Разработка краткосрочных программ: работа с группами переменного состава». Педагоги нашего отдела посетили данной вебинар. В ходе вебинара были представлены опыт разработки и условия реализации краткосрочных образовательных программ.

Спикеры данного мероприятия:
Бойкина Екатерина Эдуардовна, куратор детских оздоровительных лагерей, медиатор, магистр психолого-педагогического направления;
Банникова Елена Геннадьевна, педагог дополнительного образования Центра «Черемушки» ГБПОУ «Воробьевы горы»;
Кресниковская Ирина Александровна, методист Отдела организации и содействия образовательному досугу Управления городских программ ГБПОУ «Воробьевы горы», руководитель образовательного проекта «Профильная четверть».


В рамках вебинара была представлена информация о том, какие программы относятся к данному сегменту, какими нормативными документами можно руководствоваться, разрабатывая и реализуя их. Были затронуты проблемные вопросы, связанные с тем, что для образовательной организации порой очень актуальна необходимость работать с группами переменного состава, но требование фиксировать количество обучающихся по той или иной программе в ЕСЗ или других электронных системах создает препятствия на данном пути.
В ходе вебинара прозвучало выступление Ирины Александровны Кресниковской, методиста Отдела организации и содействия образовательному досугу Управления городских программ ГБПОУ «Воробьевы горы», руководителя образовательного проекта «Профильная четверть». Она раскрыла для слушателей специфику данного проекта, рассказала о том, как реализуются дополнительные общеразвивающие программы в его рамках, чем они отличаются от обычных программ и какие еще мероприятия проводятся в рамках этого проекта.

Елена Геннадьевна Банникова, педагог дополнительного образования Центра «Черемушки» ГБПОУ «Воробьевы горы» представила конкретный пример программы, созданной и успешно апробированной в рамках образовательного проекта «Профильная четверть». Ее программа носит название «Ориентирование – образ жизни». Это не случайно: Елена Геннадьевна не только сама очень увлечена этим видом спорта, но и успешно передает эту заинтересованность детям. Так, попробовав свои силы в ходе освоения 10-часовой программы в рамках «Профильной четверти», многие ребята пришли затем к этому педагогу, чтобы продолжить обучение по другим, более длительным программам.
Программу вебинара завершило выступление Екатерины Эдуардовны Бойкиной, куратора детских оздоровительных лагерей, медиатора, магистра психолого-педагогического направления. В контексте общения со слушателями вебинара она рассказала о специфике тех программ (в том числе и образовательных), которые разрабатываются и реализуются в детских оздоровительных лагерях, о том, как влияют на данный процесс условия, в которых он осуществляется. Она подчеркнула, что модульный характер программ более актуален для лагерной смены, акцентировала внимание на роли кадрового состава, работающего по таким программам.
Показателем востребованности темы вебинара, а также заинтересованности слушателей всегда является их активность: вопросы, реплики в чате. Необходимо подчеркнуть, что вопросов было задано много, и это позволило выступающим вступить в оживленный виртуальный диалог с аудиторией.

четверг, 17 января 2019 г.

Сохраните себе, чтобы не потерять!

История иголки. Интересные факты 

   



Первые железные иглы были найдены в Манчинге, в Баварии, и датируются 3 веком до н.э. Не исключено, правда, что это были "импортные" образцы. Ушка (дырочки) в то время еще не знали и просто загибали тупой кончик маленьким колечком. В античных государствах тоже знали железную иглу, а в Древнем Египте уже в V веке до н.э. активно применялась вышивка.

Иглы, найденные на территории Древнего Египта, по внешнему виду практически не отличаются от современных. Первую же стальную иглу нашли в Китае, датируется они примерно Х веком н.э. Считается, что в Европу иглы были завезены примерно в VIII веке н.э. мавританскими племенами, которые жили на территориях современного Марокко и Алжира. По другим сведениям, это сделали арабские купцы в XIV веке. В любом случае, там стальные иглы знали намного раньше, чем в Европе. С изобретением дамасской стали иглы начали делать из нее. Случилось это в 1370 году. В тот год и появилось в Европе первое цеховое сообщество, специализирующееся на иголках и других предметах швейного производства. Ушка в тех иголках по-прежнему не было. И делались они исключительно вручную методом ковки.


Начиная с ХII века в Европе становится известен метод волочения проволоки с помощью специальной волочильной плиты, и иглы стали делать в гораздо больших масштабах. (Точнее, метод существовал давно, еще с античных времен, но потом был благополучно забыт). Внешний вид игл значительно улучшился. Центром игольного ремесла стал Нюрнберг (Германия). Революция в игольном деле свершилась в XVI веке, когда метод волочения проволоки был механизирован с помощью изобретенного в Германии гидродвигателя. Основное производство сосредоточилось в Германии, в Нюрнберге и в Испании. "Испанские пики" - так назывались в то время иголки - даже шли на экспорт. Позже - в 1556 году - эстафету перехватила Англия с ее промышленной революцией, и основное производство сосредоточилось уже там. До этого иголки были очень дорогими, редко у какого мастера было больше двух иголок. Теперь же цены на них стали более приемлемыми.

Интересный факт, в 1850 году англичане придумали специальные игольные станки, позволяющее сделать в игле привычное нам ушко. Англия выходит на первое место в мире по производству иголок, становится монополистом и очень долгое время является поставщиком этого нужного товара во все страны. До этого иглы с той или иной степенью механизации рубили из проволоки, английский же станок не только штамповал иглы, но еще и ушки сам проделывал. Англичане быстро смекнули, что хорошие качественные иглы, которые не деформируются, не ломаются, не ржавеют, хорошо отполированы, ценятся очень высоко, и этот товар - беспроигрышный. Весь мир понял, что такое удобная стальная игла, которая не задевает за ткань своим кустарным ушком в виде петельки.
Кстати, в России первые стальные иглы появились лишь в XVII веке, хотя возраст костяных игл, найденных на территории России (село Костенки, Воронежская область) определяется специалистами примерно в: 40 тысяч лет. Постарше кроманьонского наперстка!

Стальные иглы были завезены из Германии ганзейскими купцами. До этого на Руси пользовались бронзовыми, позже железными иглами, для богатых заказчиков их ковали из серебра (золото, кстати, для изготовления игл не прижилось нигде - слишком мягкий металл, гнется и ломается). В Твери уже в XVI веке было производство так называемых "тверских игол", толстых и тонких, которые с успехом конкурировали на российском рынке с иглами из Литвы. Они тысячами продавались и в Твери, и других городах. "Однако даже в таком крупнейшем центре металлообработки, как Новгород, в 80-х годах XVI века игольников было всего семь и один булавочник:" - пишет историк Е.И.Заозерская.

Собственное промышленное изготовление игл в России началось с легкой руки Петра I. В 1717 году он издал указ о строительстве двух игольных фабрик в селах Столбцы и Коленцы на реке Проне (современная Рязанская область). Их построили братья-купцы Рюмины и их "коллега" Сидор Томилин. Россия к тому времени не имела своего рынка труда, так как была страной аграрной, поэтому рабочих катастрофически не хватало. Петр дал разрешение нанимать их "где приищут и по какой цене похочат". К 1720 году набрали 124 ученика, в основном, посадских детей из ремесленно-торговых семей пригородов Москвы. Учеба и труд были настолько тяжелыми, что редко кто выдерживал.


 

В Японии есть одна удивительная буддийская церемония, называется "Фестиваль сломанных игл". Проходит фестиваль по всей Японии уже более тысячи лет 8 декабря. Раньше в нем принимали участие только портные, сегодня - любой, кто умеет шить. Для игл сооружается специальная гробница, в которую кладут ножницы и наперстки. В центр ставят миску с тофу, ритуальным соевым творогом, а в нее - все иглы, что сломались или погнулись за прошедший год. После этого одна из швей произносит специальную молитву-благодарность иглам за хорошую службу. Затем тофу с иглами заворачивают в бумагу и опускают в море.






Однако неправильным будет думать, что иглы - они только для шитья. Об одних - офортных - мы рассказали в начале. А ведь есть еще патефонные (точнее, были), позволявшие "снимать" звук с бороздок пластинки: Есть игольчатые подшипники как разновидность роликовых. В XIX веке существовало даже так называемое "игольчатое ружье". При спуске курка специальная игла прокалывала бумажное дно патрона и воспламеняла ударный состав капсюля. "Игольчатое ружье", правда, просуществовало не очень долго и было вытеснено винтовкой.






Но самые распространенные "не швейные" иглы - это иглы медицинские. Хотя почему не швейные? Ими хирург как раз шьет. Только не ткань, а людей. Не дай нам Бог познакомиться с этими иглами на практике, а в теории. В теории это интересно.

















Для начала иглы в медицине применялись только для инъекций, примерно с 1670 года. Однако шприц в современном понимании этого слова появился лишь в 1853 году. Поздновато, если учесть, что прообраз шприца французский математик, физик и философ Блез Паскаль придумал уже в 1648 году. Но тогда его изобретение мир не принял. Зачем? Какие микробы? Какие инъекции? Бесовщина и ничего более.






Игла для инъекций представляет собой полую трубочку из нержавеющей стали со срезанным под острым углом концом. Уколы нам делали всем, так что все помнят не очень приятные ощущения от "знакомства" с такой иглой. Теперь уже можно уколов не бояться, т.к. уже существуют безболезненные микроиглы, которые не затрагивают нервных окончаний. Такую иголку, как утверждают медики, не то что в стоге сена, а и на гладком-то столе не сразу найдешь.






Иголку в виде полой трубочки используют, кстати, не только для уколов, но и для отсасывания газов и жидкостей, например, из грудной полости при воспалениях. 





"Швейные" же медицинские иглы хирурги используют для сшивания ("штопки" на их профессиональном сленге) тканей и органов. Эти иголки не прямые, как мы привыкли, а изогнутые. В зависимости от назначения бывают полукруглыми, трехгранными, полуовальными. На конце обычно делается разрезное ушко для нити, поверхность иглы хромируется или никелируется, чтобы игла не ржавела. Интересный факт, есть и платиновые хирургические иглы. Офтальмологические (глазные) иглы, при помощи которых делают операции, например, на роговице глаза, имеют толщину в доли миллиметра. Понятное дело, что пользоваться такой иглой можно только с помощью микроскопа.















Нельзя не упомянуть еще об одних медицинских иглах - для иглоукалывания. В Китае этот метод лечения был известен еще до нашей эры. Смысл иглоукалывания в определении точки на теле человека, которая по проекции "отвечает" за тот или иной орган. В какую-либо точку (а их известно около 660 штук) специалист вводит специальную иглу длиной до двенадцати см. и толщиной от 0,3 до 0,45 мм. При такой толщине игла для иглоукалывания не прямая, а имеет винтообразную структуру, ощутимую лишь на ощупь. Кончик, который остается "торчать", заканчивается своеобразным набалдашником, так что такая игла напоминает своре булавку, а не иголку.

суббота, 29 декабря 2018 г.

Цикл мероприятий для детей «Мастерская деда Мороза»

В Центре детского творчества состоялся цикл мероприятий для детей «Мастерская Деда Мороза». Для ребят на протяжении трех дней проходили различные мастер-классы: по лепке новогодней игрушке, по декупажу на картоне и на дереве, по рисованию новогодней открытки, по рисованию с помощью кофе, игрушка в технике картонаж, игрушки из помпонов, рисование с аппликацией. Каждый день ребята учились чему-то новому и интересному. Педагоги отдела эстетики быта Бабаева М.М., Винник Е.А., Ишмитова А.Г., Ишмуратова А.Г., Руссу Н.И., Рамазанова О.А. и педагоги отдела декоративно-прикладного творчества Нигматова Е.Ю., Качковская С.С., Садыкова И.И., Мухаметзянова С.Р. принимали на свои мастер-классы всех желающих. 

Коржеманова Е.С. принимала гостей в литературной гостиной "Сказки у камина", где все желающие смогли почитать стихи, посмотрели инсценировку Курочка Ряба, которую показывали ребята Д/О "Театр Карусель" (Муслимова Р.Г.) и послушали сказку про маленькую елочку. Так же ребята прошли Квест "По следам Деда Мороза", где смогли проявить свои творческие, танцевальные и театральные способности! 

В заключении этих мероприятий ребята перенеслись в Уголок Снежной Королевы, где состоялась фотосессия и новогодний карнавал! 



  
 

суббота, 22 декабря 2018 г.

Новогодний калейдоскоп

Издревле на Руси люди верили в магическую силу валенок. Человек считал, что они принесут в дом достаток и богатство, главное, все правильно сделать: положить в них, что надо, повесить в нужное место. Что такое валенки-шептуны? Как их правильно катать?
На эти и другие вопросы нашли гости Центра детского творчества, которые пришли на мероприятие "Новогодний калейдоскоп". Каждая семья смогла свалять пару валенок, познакомиться с особенностями работы с шерстью.

Катали валенки все: от мала до велика! И у всех они получились милыми, красивыми и аккуратными! А назывались валенки «шептунами», так как в них люди нашептывали свои самые заветные желания и свято верили, что они обязательно сбудутся. Неверующий человек может купить их в качестве сувенира или оберега, повесить на елку, как игрушку, или на связку ключей, как брелок. В любом случае это интересная вещица. В шептуны клали монетки, зернышко хлебного злака. Для них отводили место у двери при входе в дом или в уголке между печкой и стеной.
Их часто дарят гостям, которые живут в теплом климате, как символ, напоминание о русском народе с холодной зимой. Надеемся, что валяные в этот день валенки принесут тепло, добро и счастье в каждый дом, где они поселились!!
    

  

четверг, 6 декабря 2018 г.

Конкурс "Педагог года"

В Центре детского творчества с 22 по 29 ноября прошёл институциональный конкурс профессионального мастерства «Педагог года – 2019». В этом году он был приурочен к 100-летию дополнительного образования в России и традиционно включал в себя испытания в двух номинациях: «Сердце отдаю детям» и «Педагогический дебют».

вторник, 6 ноября 2018 г.

Каникулы в 19 веке

Слушайте, слушайте, люди добрые!

В нашей губернии проживающие,
В гости приезжающие.
Сегодня у нас в уезде
Состоится праздник.
Приглашаем вас сегодня
Веселиться, играть,
Песни звонкие петь,
Секреты раскрывать,
Силу, удаль показать.
Люди старые и молодые,
Женатые и холостые!
Милости просим на праздник!
Мы рады гостям, как новым вестям.


Мы прожили 5 замечательных дней в русской губернии 19 века. Все мы стали жителями 4 уездов этой губернии: Тобольского уезда, Березовского уезда, Сургутского уезда и Тюменского уезда. На протяжении этого времени ребята овладели новыми видами рукоделия под руководством опытных мастеров, познакомитесь с поэтами и писателями, художниками и композиторами 19 века. И смогли понять и прочувствовать, почему это время в истории нашей страны называется «золотым». 


Славилась Россия чудо-мастерами,
Ленты, бисер, глину в сказку превращали.
Красками и кистью красоту творили,
Своему искусству молодых учили.

Мастерили девушки украшения 4 видов: лепили кулон из запекаемой пластики, валяли бусы из шерсти, вышивали брошь бисером и делали заколку из репсовых лент.






На протяжении этой недели были проведены такие мероприятия, как игра-путешествие "Знакомство с укладом жизни в русской губернии", квест "Великие люди 19 века", литературная гостиная, посвященная А.С. Пушкину, Ярмарка в русской губернии.




Что бывало – миновало,
Отшумела старина.
Нынче песенки иные
И иные времена.
Песни, пляски и хороводы
Никогда не выходят из моды!
Развеселый вышел пляс
Здесь на празднике у нас!

Вот и солнце закатилось,
Наша ярмарка закрылась!
Приходите снова к нам,

Рады мы всегда гостям!

С нами, у тебя все получится!!!

  Каждый ребенок создан для занятия творчеством! В этом уверены наши педагоги! Хотите научиться шить, вязать, выжигать, лепить, рисовать, вы...